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2009~2010学年第二学期期中教学检查总结
发布时间: 2010-06-10 浏览次数: 48 审核: 胡殿宇

关于开展2009/2010学年第二学期期中教学检查的通知》要求在各教学单位自查的基础上,学院于517日开始,组织三个检查组对各教学单位进行了分组检查,现将检查情况汇总如下:

一、教学单位自查阶段的组织与实施情况

各教学单位都非常重视本次期中教学检查。为保证期中教学检查工作的顺利开展,各教学单位根据学院期中教学检查通知要求,对照教务处布置的本学期期中教学检查的内容,对期中教学检查工作均进行了认真部署和动员,并根据各单位实际情况制定了具体检查实施方案或教学检查推进计划。

各教学单位在本学期自查中发现了不少存在的问题,例如:

1)个别教师不适应网上填写教学进度,不清楚如何填写、不按时填写、填写缺项情况较普遍。

2)外聘教师的管理还有待加强,个别外聘教师教案欠规范、教学质量参差不齐、不及时填写网上教学进度、调课量过多。

3)个别教师教材选用与教学内容补充不能衔接。个别课程有选用本科教材现象。

4)教师过于依赖多媒体课件,普遍出现教学、教案设计不规范的情况。

  

5)听课多集中在期中教学检查期间,应加强公开课的计划性,最好在全学期开展。

6)多媒体教室管理与后勤集团衔接上有问题,个别设备维护维修不及时、不到位。

7)一些实训计划报送较晚,影响了实训教学工作的正常开展。

8)医学专业学生最后一年外出实习,影响到部分学生选修课学分不足的问题。

针对期中教学自检中发现的问题,相关教学单位提出了针对性的解决措施,有的还撰写了报告。

学院检查组检查中也发现个别教学单位自查问题略显浅显,自查提出的问题绝大多数是硬件问题(5分之4),对提高教师业务方面设计太少,对专业建设、课程建设、教学过程控制自查不够,整改措施也显得比较空泛。

二、各教学单位本学期工作完成情况

本学期由于各教学单位的机构调整,各教学单位将工作计划和推进计划进行了重新调整,各教学单位的教学任务都比较繁重,例如:车辆学院除了正常教学任务外,还组建了15个订单班,涉及13家国有大型企业。由于企业对订单学生的教学要求和教学标准不一,给系里教学工作带来了一定影响,再加上单乘司机培训班的教学任务,使车辆学院教学管理和教师教学任务更加繁重。实践教学中心除了要完成实践教学任务外,还要进行部分实训室的搬迁和校企合作等工作。医技系专任教师理论授课人均学时283学时。运输系开课门数达94门。电气系实践教学周数203周。

各教学单位为完成学校下达的教学任务,顾全大局,克服种种困难,做出很大努力。本学期各教学单位的理论授课任务及任课教师基本情况如下表:

各教学单位的理论授课任务及任课教师基本情况表

()

上课教师数

计划学时数

开课门数

调、停、代课情况(人次)

总计

专任

外聘

兼职

理论授课总学

时数

实践教学周数

专任教师理论授课人均学时

公差

学习

生病

其他

总计

机辆系

31

27

2

2

2666

136

121.2

25

2

1

1

0

4

公共、社科部

106

74

6

16

14894

0

141

40

47

0

0

0

47

电子系

20

19

0

1

2332

121

122.7

17

0

5

1

4

10

药学系

36

19

8

9

5478

1

223

23

18

0

0

9

27

护理系

33

27

3

3

5986

2

222

34

10

16

1

1

28

外语系

63

35

16

12

8742

11

205.2

38

4

0

2

6

12

艺术系

48

28

13

7

6254

223.2

68

0

1

6

9

16

机电系

37

32

0

5

5006

65

156

18

3

2

1

6

12

医技系

46

17

23

6

6370

135

283

68

15

18

3

30

66

电气系

32

24

7

1

4746

203

168

38

4

3

18

25

运输系

48

32

7

9

5462

181

142

94

19

6

4

7

36

国教学院

10

8

2

1352

0

169

6

4

4

建筑系

19

11

4

4

1075

38

134.3

32

0

0

1

1

2

软件学院

30

26

2

2

3460

130

121

38

15

4

0

21

40

除完成理论与实践教学任务外,各教学单位还积极组织教师开展教学研究、专业建设、课程建设、青年教师培养方案制定教学计划修订等工作。为保证各项教学工作的平稳有序进行,各教学单位对各项工作都制定有详细的推进计划及检查落实措施,并有很多独到之处和好的做法。例如:电气系领导班子每周召开党政联席会,商讨专业建设、日常教学管理等工作。系领导班子制定了一周六天、每天一人的值班制度,坚持上课前到本系教室、相关演练场巡视,及时发现并解决问题,对每天本系工作以及教学秩序作好记录。

三、实践教学工作情况

根据学院《关于开展2009/2010学年第二学期期中教学检查的通知》要求,期中教学检查要重点开展对实验实训、顶岗实习、毕业设计等关键实践教学环节检查工作。为了提高实践教学质量,不少教学单位在质量监控、过程管理上采用了好的措施和办法。例如:

1、中药专业实训突出校外参观药植园、中药标本馆,拓宽学生中药的知识面,同时规范实训内容,采购了200多种中药材增加学生识药的范围,锻炼学生识药炮制等基本综合能力。

2、电气工程系专门召开了实习、实训环节经验交流会。

3、视光技术专业“0距离3融通”的人才培养模式改革与实践。

4、电子工程系制定了“毕业实习管理办法”、“毕业实习档案规范”等文件。

5、护理学院和郑州铁路局在郑州火车站组织开展的救护知识培训与演练。

6、车辆工程学院在教学检查中开展了外系转入车辆工程学院订单班学生的问卷随机调查工作。

  

  

四、教研活动开展情况

各部门都不同程度开展了教研活动和课题研究,包括院级教研课题,精品课程、教学资源库、自编讲义及实训指导书、课程标准的学习与讨论、教学团队的组建、课程实施管理意见的学习等。课题有的正在申报,有的在研究,参与的教师也比较多。到目前为止申报院级教研课题38项、院级精品课程申报5项、院级精品课程立项申报17项。另外护理学院正在开展的英国商业与技术教育委员会高级国家证书(BTEC HND)的英国教学项目;相关教学系、部组织参加省工会2010年教学技能大赛选拔工作;国教学院召开的国际教育学院双语教学研讨会;护理学院的外护英汉双语公开课都具有鲜明的特色。

存在的问题有:

1、个别教研室教研活动记录更改处较多,缺少学术讲座,缺少教研课题研究内容的记录。

2、个别教研室教研活动时间间隔太长,不利于教学情况的交流。有的教研活动记录只有一次,缺应到人数,实到人数等。

3、个别记录本有缺项内容(如课程名称、课程内容、授课类型等)。

4、从检查的听课记录本看,在意见与建议方面多为整体肯定性评价,没有意见或建议类的内容,个别教研室主任听课节数少(只有一次)。

检查组建议:教研活动要加强计划性,最好贯穿整个学期。教研活动的记录要及时、详实。

五、教案与教学进度检查情况

在期中教学检查中,各教学单位均制定了教师教学任务完成情况自查与系(部)抽查制度,并将结果填入汇总表。从学院检查组抽查情况来看,大部分教师执行授课计划比较严肃、教案书写符合要求、作业批改及时认真、教学日志填写相对规范。例如:陆光耀老师教案制作精细,并采用了各种提示标识,清晰醒目;田野教师的教案,体现了教学的各个环节,层次清晰;财会教研室冯佳老师手写教案认真工整;机电系开展了设计一堂课——教案展示活动;药学系的李键、夏武宪老师,电气系的智强老师,建筑工程系的徐广民老师填写教学进度规范认真等。

存在的问题有:

(一)教案

1.在检查中感觉到相当一部分教师的教案只是教材内容的摘录和拷贝,体现不出教学设计的思路。

2、部分教师的教案班级填写乱、缺考勤、无作业布置、重点与难点不分。

3、个别教师的教案在装订时UU快3在一起,内容是另外一部分。

4、个别教师教案无UU快3,个别教师4-5个UU快3后附有一个教案。

针对部分教师教案中教学设计的内容没有体现,只是照书中的知识进行罗列的情况,检查组建议:进一步落实课程负责人制,加强课程标准的制作,对教学内容和教学设计进行规范,针对好的教案进行研讨,对问题多的教案进行整改。

(二)教学进度

1.部分教师的教学进度表中无考勤,个别教师进度填写只有内容,没有章节号。

2.部分教师不及时填写教学进度表或提前填写(教学内容还没有进行),个别教师开学初就将整个学期的内容填完。

检查组建议:各教学单位应加强平时教学进度情况检查。

六、教学档案检查情况

在本次期中教学检查中,学院检查组对教学档案进行了检查,通过教学档案的检查可以看出,各系、部、院大都能按教学单位教学档案管理细则的要求整理装订成册、建立目录、规范管理,但检查时也发现了一些问题,尤其是试卷上的问题较多。例如:

1、部分教学单位试卷中成绩单的UU快3内容缺项、审核人处未签字。

2、有一份“电器原理”试卷中同一份试卷既有加分又有减分, “电机与电力拖动”个别试卷未标注扣分分值。

3、个别系实训无计划、无成绩单,学生的实训报告空洞、无实际内容。

4、有一份“电工技术基础”试卷平时成绩给的过高,其中5人为95分,其余均为100分。试卷中参考答案与学生答案有出入,但给满分。

5、个别试卷存在有:分值计算有误;分值改过后未签名;试卷分析报告简单,无具体分析数据和内容;试卷缺样卷;用铅笔或黑色笔批改;出的试题容易、分数给的偏高;补考试卷未对答案详细批改而直接给了总分。

6、药品管理09A1班的《人体》总分计算应是91分,教师计算成96分(外聘)。

7、从检查情况看,各系实训的实施记录参差不齐,考核标准不明确,相当部分的实训无学生实训日记记录,只有实训报告,但实训报告过于简单(只有2页),实训报告纸不统一(有的系用A4纸,有的系是稿纸),实训成绩评价无依据,只有总分。

8个别系调课单无签字,调课要求不清楚。

针对教学资料检查中出现的这些问题,检查组建议:教学档案的检查工作最好安排在教学资料入库之前进行,这样可以及时发现问题及时更正,保证入库资料的规范。

七、教师、学生座谈会情况

三个检查组均按照教学检查的要求分别召开了教师、学生座谈会,听取教师、学生对教学和教学管理方面的意见。座谈会上教师、学生对加强学校的教学管理、提高学校的教学质量提出了不少有益的建议,例如:

(一)教师座谈会

1.数学建模比赛比较难,可借鉴兄弟院校经验,比赛前,开设选修课,配专业机房练习,使学生能系统学习。

2.旅游商贸系的老师希望尽快增加实训室。希望增加教师挂职锻炼机会、培训机会。

3.三年制学生刚入校时学习积极性高,但随着在校时间的增长,学习态度会明显下降,建议予以关注。

4. 很多系牵涉到化学课程,很多医学专业现不开设化学课,对以后课程(生化、分析、化学等)教学不利。

(二)学生座谈会

1.国教学院物流管理专业课程安排欠合理,没有基础课,直接进入专业课,直接上外教课,有些知识掌握不了。

2.旅游英语专业的英语课太多,感觉有点重复。

3.学校的实践教学场地太少,机房计算机配置太低,体育运动设施缺乏。

4.学生报选修课有时不能选修自己喜欢的课程,部分学生报选修课只是为了应付、为了学分。

5.就业指导希望多安排一点课时,希望授课内容要针对当前形势。

6.有的实训有走过场的现象,安排好的实训不能正常进行,实训时间老师让学生上自习课。

7.有的专业实训让不懂专业的老师带,结果老师不指导,学生学不到知识,实训如同虚设。

8.有个别专业的外聘老师和兼课老师责任心不强,上课讲授不清,学生反映学不到知识。

9.英语课知识点、重、难点不明显,语速有过快或过慢的情况,学生跟不上,老师板书太乱,影响教学效果。

                                               教务处