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关于组织申报郑州铁路职业技术学院 2020年职业能力重构课题的通知
发布时间: 2020-09-14 来源: 高等职业教育研究所 作者: 浏览次数: 182

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神,深入学习《习近平总书记教育重要论述讲义》,贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》要求,落实立德树人根本任务,适应新时代高素质复合型技术技能人才的培育需求,积极探索能力重构的新理念、新方法和新模式,探索完善终身学习和职业培训体系的途径,为技术技能人才持续成长拓宽通道,特组织开展郑州铁路职业技术学院2020年职业能力重构课题研究,申报要求如下。

一、研究目标

随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对于职业能力的要求不断发生变化,劳动者面临职业能力重构挑战。为培养新形势下高素质复合型技术技能人才,必须基于最新岗位职业能力要求,深化复合型人才培养培训模式改革,探索完善终身学习和职业培训体系的新途径,重新构建人才职业能力结构,使人才供给和需求进一步匹配。通过开展职业能力重构课题研究,力争将职业能力重构这一新理念、新思路不断实践于教育教学活动当中,探索能力重构的方式方法及复合型技术技能人才培养培训新模式,积极实践“1+X证书”制度及学习成果的认定、积累和转换方式方法,探索办学体制改革和育人机制改革,对接科技发展趋势和市场需求,畅通技术技能人才职业发展通道,助推智能教育、终身教育发展。

二、申报和遴选

1.项目申报。本指南中仅列出本次课题研究主要选题内容范围,项目主持人以本课题研究指南所提供的研究方向和领域为主,也可以从实际出发,结合职业能力重构发展及本单位教学改革的实际需要进一步细化,紧密结合职业能力重构过程中的重点、难点和热点问题,确定专项研究的课题名称、内容、研究方法等,并组织力量实施。

2.单位推荐。各单位在项目组申报的基础上,择优推荐,并签署初审意见。

3.专家评审。学校组织有关专家组成评审委员会。评审工作坚持公开、公平、公正。

4.立项公布。拟立项的职业能力重构研究课题经公示无异议后,由学校批准公布。

三、课题管理

1.职业能力重构课题研究与实践周期一般为1-1.5年,原则上不超过2年。课题组成人员最多不得超过5人(含主持人)。

2.职业能力重构课题实行主持人负责制项目主持人具体负责项目的调研论证、方案设计、课题结项、实践应用和经费使用等工作。

3.职业能力重构课题研究实践期内无故未完成研究任务,学校将予以撤销课题,追回资助经费,同时核减课题主持人所在部门下年度职业能力重构研究课题立项数量。

四、成果形式及结项要求

1.成果形式一般需3项及以上, 成果形式指:研究报告、调研报告、实物、论文、著作、实施方案等,并要求至少需发表1CN论文。

2.立项课题给予课题经费支持。

五、工作要求

1.课题申报资料包括立项申请书、汇总表(见附件)。立项申报书纸质稿上交12份、汇总表1份,需用A4纸双面打印,左侧装订,纸质稿必须与电子稿一致,报送地点:职业能力重构研究中心(7号楼115房间)。

2.申报截至20201015日。

3.电子稿及纸质稿接收联系人:阳晓昱,电话:6339

六、选题指南

1.产业变革对从业者职业能力发展的影响

2.产业变革背景下某行业技能人才职业能力需求变化调研

3.产业变革背景下技能人才评价标准的变革

4.产业变革背景下某专业(群)课程体系重构研究

5.产业变革背景下某专业(群)人才培养模式重构研究

6.人工智能时代复合型技术技能人才的培养路径探索与研究

7.某专业(群)课程与产业变革深度融合的研究/实践

8.职业院校信息化教学模式的重构研究

9.新技术革命背景下高职教师职业能力发展现状调研

10.新技术革命背景下高职教师职业能力需求调研

11.1+X证书制度对教师职业能力发展的影响研究

12.教师职业能力重构路径研究

        13.职业能力发展的规律及趋势研究


        附件1-课题申请书.doc

        附件2-申报汇总表.doc